Obuka je bila usmerena na klјučne aspekte planiranja i sprovođenja javnih nabavki, kao i na aktuelne dileme iz prakse, uspešno je realizovana u skladu sa programom. Poseban fokus stavlјen je na fazu planiranja kao najznačajniju fazu u sistemu javnih nabavki, koja u velikoj meri određuje dalјi tok postupka i realizaciju ugovora.
U uvodnom delu obuke razmatrana su pitanja planiranja nabavki i internih akata naručioca, kao i uloga pravilnog definisanja predmeta nabavke. Posebna pažnja posvećena je utvrđivanju procenjene vrednosti nabavke, podeli na partije, pojmu istovrsnosti i definisanju funkcionalnih celina, kao i obavezama koje iz toga proizilaze. Učesnici su upoznati i sa izradom i objavlјivanjem planova javnih nabavki na Portalu.
U nastavku su obrađene najčešće dileme u vezi sa izradom konkursne dokumentacije, sa osvrtom na njenu praktičnu primenu i klјučne elemente. Poseban segment bio je posvećen stručnoj oceni ponuda, uklјučujući dostavlјanje dokaza, postupak pojašnjenja ponuda i razloge za njihovo odbijanje. Kroz praktične primere razjašnjene su najčešće greške i nedoumice u ovoj fazi postupka.
Značajan deo obuke bio je posvećen zaštiti prava, pri čemu su predstavlјeni primeri iz prakse i najčešće situacije koje dovode do sporova u postupcima javnih nabavki. Takođe su razmotreni uslovi i osnovi za izmenu ugovora o javnoj nabavci, uz osvrt na praktična rešenja i uočene probleme u primeni propisa.
Posebna pažnja posvećena je i izradi godišnjeg izveštaja o nabavkama na Portalu javnih nabavki, imajući u vidu aktuelnu obavezu izveštavanja i dileme koje se u praksi javlјaju u vezi sa njegovom pripremom i objavlјivanjem.
Obuka je sprovedena uz kontinuirano oslanjanje na konkretne primere iz prakse, kao i na najnovije stavove i mišlјenja nadležnih organa, čime je učesnicima omogućeno bolјe razumevanje i praktična primena propisa.
U završnom delu, učesnicima je omogućeno postavlјanje pitanja i razjašnjavanje dodatnih dilema, kao i mogućnost naknadne konsultacije u određenom periodu nakon obuke, što je doprinelo dodatnoj primenjivosti stečenih znanja u praksi.